跳出窠臼 回归本真——想象作文教学改革的节点

《义务教育语文课程标准》（2011年版）继续保留了课标（实验稿）中＂能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实＂的提法,并在教学建议中进一步强调了＂鼓励自由表达和创意表达,鼓励写想象中的事物＂＂改进作文命题方式,提倡学生自主选题＂。由此可见,想象作文不仅在整个作文教学中平分秋色的地位不动摇,而且在＂鼓励自由表达和创意表达＂＂提倡自主选题＂的强烈呼声下,想象作文的地位和作用还将不断得到提升。