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寄情教学工作 克服职业倦怠

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摘要 职业倦怠是影响教师教学效能感提升的重大障碍。通过自身的教育智慧、育人经验、人际沟通、教学反思等水平的不断提高,最终实现克服职业倦怠、体验职业幸福之目的。
作者 蔡淑荣 孙心
出处 《中小学教学研究》 2015年第3期63-64,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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