实验室里的高考题——2014年上海高考实验题的推演再现及思考被引量：1

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摘要 2014年上海高考物理创新实验题在引入一种新的数据处理方式的同时,也带给人们一种新的思维理念。这种新的数据处理方式有何创新亮点？如果在普通高中物理实验室中再现,需要何种实验技术支撑？这种新的思维理念对高中物理实验教学将带来怎样的启发？

作者周晓松

机构地区上海市莘庄中学

出处《物理教学》 2015年第4期70-73,共4页 Physics Teaching

关键词高考创新实验 DIS数字信息实验技术推演再现

参考文献3

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物理教学

2015年第4期

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