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浅析初中科学生活化教学模式

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摘要 整合初中《科学》与学生实际生活等内容特征,生活化教学模式要求从多个方面运用“生活”,让学生既是探究者,又能及时把科学知识运用到生活中去。本文结合初中科学,对科学生活化教学进行了简单的分析。
作者 陈银春
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第10期40-40,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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