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探讨心内科科临床教学中PBL教学法的运用
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摘要
PBL教学主要是指以问题为主要中心的教学方式,培养学生们发现问题、解决问题以及批判性思维。在内心科临床教学中,将PBL教学法应用到其中,从其教学的原理、概念、特点等各个方面探讨PBL教学法的教学优势。
作者
张小梅
黄祥平
杜艳华
机构地区
荆州市第一人民医院
出处
《科技经济市场》
2015年第4期224-224,共1页
关键词
心内科
教学
PBL教学法
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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