紧扣文题,于层层追问中品读意蕴——《吆喝》创意设计之二
摘要
【设计突破】《吆喝》选自萧乾先生的《北京城杂忆》。这是一组回忆性散文,一篇篇文章像一个个镜头般透视了老北京的特色风味,展现了当时当地的民俗风情。就学生的语文学习而言,“吆喝”这样的民俗文化知识只要了解即可,我们应该更多研究“吆喝”所包含的语言、人生、情感、思想等方面的意蕴。鉴于这样的思考,我便围绕“吆喝”这一主题词,进行层层深入的追问和探究,引导学生体会其中的内涵。
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