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中考语文复习课模式研究
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摘要
复习,是帮助学生回顾巩固知识,系统理解,弥补缺漏,熟练技能,提高整体能力的有效方式。但从当前中考语文复习课来看,复习课变成了"题海课",机械无趣低效。为了改变这种状况,笔者认为要以新课标为指引,采用"自主合作探究"的专题复习模式,发挥学生主体性,巩固知识,升华规律,提高复习课效果。下面以中考诗歌鉴赏复习为例,谈谈这种复习模式的运用。
作者
徐相斌
机构地区
江苏省海安县角斜镇角斜初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2015年第4期29-30,共2页
关键词
复习课
专题复习
课标要求
合作探究
诗歌鉴赏
咏月诗
解题能力
主体性
解题方法
知识网络
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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