激发兴趣 优化诗歌课堂教学

诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。古典诗歌是中国文化的瑰宝,闪耀着情感的智慧以及审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操方面有着不可替代的作用,但是由于古典诗歌距离学生久远,学生对此比较陌生,尤其在情感沟通上有一定困难。因此,要调动学生学习古典诗歌的积极性,在＂熟读精思＂的基础上,应当采取一些行之有效的方法,使教师教得灵活,学生学得有味。