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品读词语 打造精彩语文学习

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摘要 词语是构建文本的基本单位,在小学语文教学中,教师如果能带领学生还原词语的活力,让学生感知词语所具有的生命力,那么语文课堂将会充满活力。笔者现根据教学实践,谈谈对词语品读的教学体会。
作者 周小林
出处 《语文天地(小教版)》 2015年第4期26-26,共1页
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