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品读词语 打造精彩语文学习
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摘要
词语是构建文本的基本单位,在小学语文教学中,教师如果能带领学生还原词语的活力,让学生感知词语所具有的生命力,那么语文课堂将会充满活力。笔者现根据教学实践,谈谈对词语品读的教学体会。
作者
周小林
机构地区
江苏省徐州市第三十六中学附属小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第4期26-26,共1页
关键词
语文学习
词语
基本单位
语文教学
教学实践
教学体会
活力
学生
分类号
TB91 [机械工程—测试计量技术及仪器]
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语文天地(小教版)
2015年 第4期
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