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层递式教学在小学语文教学中的应用研究
被引量:
2
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摘要
层递式教学模式主要倡导教师在小学语文教学中应步步深入,环环相扣,一步一个脚印地让学生在不同层次的学习中都能够有所收获,同时领略到学习的乐趣,以达到提高学生学习效果的目的。但是当前小学语文阅读教学中,很多教师都没有按照循序渐进的教学原则教学,不注重朗读的层次性,同时也忽视了学生认知规律,最终导致课堂教学效率低下。针对这一问题,下面本研究就以小学语文阅读教学为例,详细分析层递式教学模式应用的策略,以望就教于方家。
作者
汤金波
机构地区
浙江省丽水市莲都区中山小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第4期36-36,共1页
关键词
语文教学
小学
应用
学习效果
课堂教学效率
教学模式
阅读教学
教学原则
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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