摘要
本研究就Bachman(1990)的测试方法特点及Bachman和Palmer(1996)的语言任务特点的双重理论模式进行了研究,并就口语测试任务与类型对口语测试结果影响做了综述,以期为今后口语测试任务的开发提供一定的理论和实证基础。
This study examines the theoretical frameworks of both test method facets (Bachman, 1990) and language task characteristics (Bachman & Palmer, 1996). It also reviews the impact of tasks and types of English oral tests on test takers' performance in the hope that the study may provide a sound theoretical and empirical basis for the future development of oral test tasks.
出处
《甘肃高师学报》
2015年第1期45-49,共5页
Journal of Gansu Normal Colleges
基金
甘肃省教育科学规划2013年度课题"英语口语测试任务与类型对测试表现影响的研究"(GS[2013]GHB0900)成果之一