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“泰勒原理”述评 被引量:3

Review “Taylor Principle”
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摘要 美国教育家拉尔夫·泰勒(Ralah W.Tyler)提出的课程编制的一般原理(即"泰勒原理")对中西方课程理论与实践都产生了广泛的影响。拟对"泰勒原理"提出的四个基本观点分别进行分析和评述,以期进一步加深对"泰勒原理"的认识。 USA educator Ralph Taylor the general principle of curriculum (i.e. "Taylor principle" )have a wide influence on the theory and practice of Western curriculum. This paper on the "four basic points of Taylor principle" proposed are analyzed and reviewed,in order to further deepen the understanding of the "Taylor principle".
作者 马丽
出处 《甘肃高师学报》 2015年第1期113-116,共4页 Journal of Gansu Normal Colleges
关键词 泰勒原理 述评 "Taylor principle" a general review
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]泰勒.课程编制的新尺度[A].瞿葆奎.教育学文集·课程与教材[C].北京:人民教育出版社,1988:498.
  • 2张伟.“泰勒模式”述评[J].辽宁教育行政学院学报,1995,13(3):34-36. 被引量:9

共引文献9

同被引文献34

引证文献3

二级引证文献3

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