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民国时期“廉方教学法”的特点及思考 被引量:1

The Traits of and Reflections on “Li Lianfang Didactics”in the Republic of China Era
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摘要 "廉方教学法"是民国时期教育家李廉方针对广大内地农村基础教育落后而进行的一项教育改良方法。无论是教育对象、班级编制、课程设置,都以农村家庭和农村子弟的特点为中心进行。"廉方教学法"不仅仅是一个新的教学方法,更是一项系统的、现实性较强的对农村基础教育的革新。 "Li Lianfang Didactics",proposed by Li Lianfang,one of the important educators in the early Republic of China period,is an improved method for teaching students in China's remote inland rural areas where basic education was quite backward. In terms of educational objects,class preparation and curriculum arrangement,"Li Lianfang Didactics"is targeted at rural households and rural children. "Li Lianfang Didactics"is designed not merely as a new teaching method,but more of an innovation,highly systematic and practical,catering to the specific needs of the development of rural elementary education in the Republic of China era.
作者 杨涛
出处 《南阳师范学院学报》 CAS 2015年第2期73-76,共4页 Journal of Nanyang Normal University
基金 国家社会基金(教育学)一般项目(BIA130086)
关键词 民国时期 “廉方教学法” 特点 思考 Republic of China era "Li Lianfang Didactics" trait reflection
  • 相关文献

参考文献7

  • 1李廉方.开封教育实验区的两个小学[J].儿童教育,1936,7(4).
  • 2杨涛.近代小学教育改革本土化的探索——以新式教学法引介为中心[J].南阳师范学院学报,2011,10(1):120-124. 被引量:1
  • 3李廉方.写在本区教学实验报告之前[J].开封实验教育季刊,1935,1(1).
  • 4大公报记者.开封教育实验区实验新教学法成功——以三年半完成六年课程[N].大公报,1936-10-29(10).
  • 5郭戈.李廉方的教育试验与开封教育试验区[J].河南省开封市政协文史资料委员会.开封文史资料,1992,(12).
  • 6俞子夷.和李步青先生讨论新式国民学校计划书[J].教育杂志,1922,14(1).
  • 7王秀南.十年来中国实验教育的回顾与展望[J].中华教育界(复刊),1947,1(1).

二级参考文献1

同被引文献10

引证文献1

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