期刊文献+

语文教学中“外延”的尝试

下载PDF
导出
摘要 笔者在本学期教学中进行了适度"外延"的尝试,觉得这不失为提高学生兴趣,拓宽知识面的一种比较好的方法。 比如在上余光中的《乡愁》一课时,为了让学生更好地体会"小时候,长大后,后来啊,而现在"这样以时间为序来安排内容的方法,和借助"邮票、船票、坟墓、海峡"这些具体物象来表达情感的表现手法,以及排比构段的方法,还有运用反复的修辞手法达到一唱三叹的吟咏效果等等,
作者 谢清
出处 《语文教学之友》 2015年第4期34-34,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部