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“三喻文化”视角下“独二代”家庭教育问题透视
被引量:
3
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摘要
"三喻文化"理论为审视我国"独二代"家庭教育问题提供了新视角。三种文化的优势互补,能够促进"独二代"健康成长,增强家庭教育主体的教育合力。
作者
王小红
李清清
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《教育导刊(下半月)》
2015年第3期75-78,共4页
Journal of Educational Development
关键词
三喻文化
独二代
家庭教育
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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