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“三喻文化”视角下“独二代”家庭教育问题透视 被引量:3

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摘要 "三喻文化"理论为审视我国"独二代"家庭教育问题提供了新视角。三种文化的优势互补,能够促进"独二代"健康成长,增强家庭教育主体的教育合力。
出处 《教育导刊(下半月)》 2015年第3期75-78,共4页 Journal of Educational Development
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