高职学生励志教育的实践与思考

励志教育是大学生教育的重要组成部分,班主任应利用工作中的有利条件,在励志教育方面发挥重要作用。针对高职学生的特点,励志教育应根据学生的入学成绩、家庭环境、学习倦怠期的心态变化等因素采取不同的教育方法。只有因材施教,才能让每位学生都学有所成,将来成为对社会有用的人才。