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项目驱动教学法在CAD教学中的应用探讨
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1
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摘要
CAD课程虽然是中职教学中常见学科,但教学方法仍存在诸多不足,理论教学与实践应用仍有脱节现象。本文针对CAD教学中存在的弊端,提出在实际教学中应用项目驱动教学法,以项目为中心任务,以学生为主体,发挥学生的实践积极性和创造性,全面提高CAD教学效果。
作者
孙守勇
机构地区
咸阳市技工学校
出处
《职业》
2015年第9期94-94,共1页
Occupation
关键词
项目驱动教学法
CAD教学
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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