期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升教育的专注力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如果说教学是一门艺术,专注力则是使这门艺术璀璨夺目、更为精彩的催化剂。人常说世界上没有完全相同的两片树叶,当然,世界上也没有完全相同的两个人。每个学生都有自己的个性,教师要做的就是发挥学生的个性,对不同个性的学生加以点化,做到因材施教。
作者
杨秀君
机构地区
上海大学社会科学学院
出处
《现代教学》
2015年第6期71-74,共4页
Modern Teaching
关键词
专注力
教育
因材施教
催化剂
个性
学生
艺术
世界
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
介娟.
如何营造生动有效的课堂气氛[J]
.心事,2014(7):68-68.
2
张琼燕.
智慧,点化课堂的生命[J]
.师道(教研),2015,0(9):68-68.
3
吴汝萍.
点化生命——新课程下教学的最高境界[J]
.青年教师,2008(3):47-49.
4
李志琼.
如何提高高中数学课堂教学效率[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(2):15-15.
5
顾迎春.
实现“四化”,构建高效课堂[J]
.小学教学参考(数学版),2014,0(8):50-50.
6
杨清之.
关于课堂教学中的“点化”之功[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2008,21(4):136-137.
7
白叶央.
浅谈如何提高高中数学课堂教学效率[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(1):260-260.
8
吕林俊.
让和谐的春雨璀璨课堂教学的花朵——浅说英语教学中的师生关系[J]
.金田,2011(9):139-139.
9
范修奎,牛煜雯.
中国梦璀璨情[J]
.中小学音乐教育,2015,3(3):51-51.
10
杨彦.
巧妙点化 激活思维[J]
.小学科学,2011(12):13-13.
现代教学
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部