从时政热点到课堂亮点——由香港普选问题引发的思考

在高中政治课堂中，引入时政热点进行教学是一种常态。近期香港普选问题以及由此引起的“占中”运动，成为各界关注焦点。笔者将此热点应用于课堂教学，并以此为例，探索如何结合时政热点形成课堂亮点。