关注学生发展的思想政治课学业综合评价实践探究

随着高中新课程改革的逐步推进，对学生的学业如何评价，尤其是综合实践活动、研究性学习的结果，如何纳入评价体系，已成为教育界关注的焦点。构建符合素质教育要求的新的思想政治课学业综合评价，不仅是素质教育实施的内在要求，也是实施新课程评价理念的内在要求。