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讲授演示教学法和基于项目的学习模式的有机结合——在中职网页设计课程教学中的实际运用

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摘要在创设情境时,把分解的小项目所涉及到的知识点有效地设计成问题,要求学生在模仿学习时掌握操作技巧,能在课堂中生成预设的效果.因此,教师需要一个整体的大项目来贯穿于整个网页设计课程中,使学生能够把所学的知识运用到实际项目中,基于项目的学习模式便能充分发挥这一作用,本文对此进行了深入探讨与分析.

作者陈欢

机构地区东莞市信息技术学校

出处《广东教育（职教）》 2015年第3期78-78,80,共2页

关键词讲授演示教学法项目学习模式网页设计

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2015年第3期

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