期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于中高职衔接的《机械基础》专业能力目标和知识目标分解
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据高职《机械基础》教学目标及总的能力要求,同时根据广东机电职业技术学院机电、汽车、模具等专业自主招生的学生在学习《机械基础》之前先修的课程及并行或后续的专业课程,基于中高职衔接,对《机械基础》专业能力目标和知识目标进行分解.
作者
石岚
张宁
机构地区
广东机电职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2015年第3期113-114,共2页
关键词
专业能力目标
专项能力目标
知识目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
李培根.机械工程基础[M].北京:机械工业出版社,2004.
同被引文献
1
1
郭仁生.
高中职“机械基础”课程的教学衔接研究[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2003,3(4):78-81.
被引量:4
引证文献
1
1
赵筛喜,陈静.
中高职“汽车机械基础”课程教学衔接的探讨[J]
.泰州职业技术学院学报,2018,18(3):38-40.
被引量:2
二级引证文献
2
1
潘张忠.
中高职“汽车机械基础”课程教学衔接的研究[J]
.时代汽车,2019(4):66-67.
被引量:1
2
王皆佳.
基于“3+3”中高职衔接的汽车专业课程衔接研究[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(11):85-85.
被引量:1
1
吴祝平.
论高职教学体系的构建[J]
.黄冈职业技术学院学报,2000,2(1):29-32.
2
刘广利.
高职院校教师专业自主发展途径探析[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(9):7-7.
3
程志兰.
习惯的引导:目标分解,贵在坚持[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2011(10):5-6.
4
方从严,檀秋芬.
提升高职院校土建专业社会服务能力的对策研究与实践[J]
.科技资讯,2015,13(31):237-238.
5
陶旭泉.
高师美术教育实践教学的问题与对策[J]
.美术大观,2009(10):194-195.
被引量:2
6
陈纪钢.
整合优化新教师培养资源的探索[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(12):93-94.
被引量:1
7
杨海燕.
中职财会专业学生专业自主学习能力调查报告[J]
.课程教育研究,2014(17):24-24.
8
陈立德,李淑容.
提高留守儿童自我保护能力[J]
.平安校园,2008(5):38-39.
9
丁君.
如何克服孩子心理自卑[J]
.好家长,2006,0(13):17-17.
10
靳全胜.
高职教育课程体系建设方法初探[J]
.中国科技信息,2009(3):185-185.
被引量:3
广东教育(职教)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部