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教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究
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摘要
教育与社会进步密切相关,教育模式对教育目标具有决定性影响,而教育思想在教育结构中占支配地位,因此,教育思想的传播者即教师,成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想,美学思想丰富提升了审美意识,文章以教师的审美意识为重点,论述了在艺术设计教学中的引导作用。
作者
邱岳
李金龙
机构地区
哈尔滨理工大学艺术学院
出处
《工业设计》
2015年第1期104-105,共2页
Industrial Design
关键词
审美意识
艺术设计
教育教学
引导作用
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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工业设计
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