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浅析影视广告课程教学中的创意思维右脑先行 被引量:4

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摘要 艺术设计专业课堂教学有其独特的形式,创造性、前瞻性及实践性是非常关键的,教学目的就是激发学生的创造力和动手能力,右脑激发学生创意思维是种新的教学方法,对活跃课堂气氛,挖掘学生的艺术天分和艺术特长有极其重要的作用。本文通过对右脑激发创意思维的方法上进行细致的探索,全面的挖掘学生潜在的动力和学生热情,这样才能让学生的广告创意淋漓尽致的得到发挥。本文对应用型本科院校研究课堂教学有指导作用。
作者 苗苹 马萍萍
机构地区 哈尔滨剑桥学院
出处 《工业设计》 2015年第1期111-111,共1页 Industrial Design
基金 黑龙江省高等教育学校教改工程项目 课题名称:艺术设计课程教学利用右脑激发学生创意思维的探索 课题号:JG2013010062
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1东尼·博赞;丁叶然.启动大脑[M]北京:中信出版社,2009.
  • 2托马斯·R.布莱克斯利;傅世侠;夏佩.右脑与创造[M]北京:北京大学出版社,1992.
  • 3七田真;傅珉.右脑革命:唤醒潜在能力通往成功之道[M]上海:学林出版社,2005.

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献5

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