四步教学法在拖拉机结构课实践教学中的应用

本文对农机修理专业的教学模式进行细致分析与探究,对农机修理专业的学员、课程设置进行思考,按照教学改革必须遵循教育的基本规律原则,正确处理知识和技能的关系,抛弃传统生硬、刻板的课堂教学模式,科学设计教学结构,提出"以任务为引导、明确细化任务完成程序;团结合作探究,培养团队意识、注重细节的探究;实施任务明确时间节点、动手体会其中难解决的问题;总结评价所学内容、反思巩固教学成果"四步教学过程设计。