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让幼儿成为民间游戏的主人

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摘要 新《纲要》中明确指出:"要以幼儿为主体,让幼儿成为学习的主人"。而民间游戏不仅能促进幼儿动作、思维、意志等方面的发展,也是培养幼儿自主性、发挥幼儿创造性的一项自主活动。那么,如何让幼儿成为民间游戏的主人呢?本文从三个方面阐述了在民间游戏中老师指导的方向和做法。
作者 刘巧华
出处 《内江科技》 2015年第3期88-88,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1幼儿园指导纲要.北京师范大学出版社.2001.
  • 2唐淑.幼儿园课程研究与实践.南京师范大学出版社.
  • 3[1]丁祖荫.幼儿心理学[M].人民教育出版社,1986.2.

共引文献2

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