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小学音乐课堂中的情境教学
被引量:
3
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摘要
在音乐课堂教学中,教师可以根据音乐的不同风格、教材的不同类型采用不同的方法,通过创设情境营造情感氛围,使学生投入到特有的情绪中去,从而达到增强教学效果的目的。该文介绍了巧设导语、绘制图景、利用电教、演奏乐器、运用动作等五种情境教学方法。
作者
张丽娜
机构地区
闽清县教师进修校
出处
《海峡科学》
2015年第3期96-97,共2页
Straits Science
关键词
小学音乐
课堂教学
情境教学
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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海峡科学
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