摘要
《青少年社会工作》课程的情境教学中,教师可以组建学习小组,为学生的学习搭建专业的学习平台。学生可以依托学习小组这一平台,认识青少年,领悟专业理论知识,掌握专业方法,增强专业认同,进而为自己的未来发展奠定坚实的基础。
In the situation teaching of Adolescent Social Work course, students will rely on the platform of the learning team, know teenagers, grasp the professional theory knowledge, master the professional methods, strengthen the professional identity, and thus lay a solid foundation for their future development.
出处
《新余学院学报》
2015年第2期29-31,共3页
Journal of Xinyu University
关键词
青少年社会工作
情境教学
学习小组
Adolescent Social Work
situation teaching
learning team
