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如何在语文课堂上促进有效生成
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摘要
课堂"生成"是教师根据课堂上出现的新问题、新情况,适时调整教学预设,生成新的教学,使课堂教学更灵活、更高效。促进语文课堂的有效生成,教师必须有生成的意识、眼力和方法。
作者
赵红强
卢莉芹
机构地区
南和县河郭学区
南和县实验中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第2期42-43,共2页
Educational Practice and Research
关键词
语文课堂教学
有效生成
意识
眼力
方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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