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历史学科价值的确立与达成——“物理学的重大进展”一课的教学有感
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摘要
历史课程开发的关键在于找准它独特的"学科价值",思考它在现代公民教育中不可或缺的重要作用。需要在每节历史课的教学设计中多思考,需要我们在日常工作中多加考虑,考虑如何确立正确的学科价值,引导学生选择和生成科学的学科价值。
作者
倪蓓蓓
机构地区
常州市北郊高级中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第2期64-65,共2页
Educational Practice and Research
关键词
历史
学科价值
确立
达成
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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