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论编辑在出版生态圈营建中的作为——以教育理论著作出版为例
被引量:
3
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摘要
编辑代表出版方,在读者、作者生态圈的营建中要有所作为。作为教育理论著作编辑,要将自己的功能定位在推动有价值的教育理论学术研究成果转化,做好正义与文化的坚守者;要担负起对作者的引导之任,做好作品创作与传播的推动者;要满足与引导市场需要,做好图书、作者、读者的沟通者。
作者
李芳
机构地区
教育科学出版社
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2015年第7期16-19,共4页
China Publishing Journal
关键词
出版生态圈
教育学术生态圈
教育理论著作编辑出版
分类号
G239.2 [文化科学]
引文网络
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