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分层建立学习小组带来的变化

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摘要 这天下午放学前检查当天作业,学习委员说有7个人没有完成书面作业,也没有背完《灰椋鸟》三至五自然段,其中第一组2人,第二组3人,第三组第四组各1人。我一看名单火就来了,还是这7个“老大难”,每次作业都拖小组后腿。
作者 左家萍
出处 《教育文汇》 2015年第6期26-27,共2页
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