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有“舍”才能有“得”

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摘要 上课铃响了,我和往常一样,复习提问上节课学习新单词,同学们争先恐后地举手要到黑板上听写单词。这时后排的郑同学却发出了异样的声音:"老师,让张同学和赵同学写吧。"我假装没听见,继续搜寻要找的对象,心里暗自对郑同学不满。心想:"真能恶作剧,提问这两个学生岂不是白白耽误时间!"他俩从来都不会写单词,
作者 李亚东
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2015年第3期54-54,共1页
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