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基于职业岗位需求的高职英语教学研究——以物流专业英语为例
被引量:
2
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摘要
本文提出了高职英语教学的职业性特性以及基于职业岗位需求的情境教学法,以物流专业英语为例探讨了特殊教学情境对高职英语教学的启发性。
作者
刘晓麒
机构地区
陕西职业技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2015年第3期72-72,共1页
基金
陕西省"十二五"教育科学规划课题(编号:SGH13556)"工学结合"模式下高职院校英语教学改革研究阶段性研究成果
关键词
职业岗位需求
高职英语教学
物流英语
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
F250-4 [经济管理—国民经济]
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陕西教育(高教版)
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