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例析比较思维方法在化学教学中的运用
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摘要
结合教学案例,浅析比较思维方法在化学教学中的运用,以辨析和澄清易混淆的化学概念、化学规律、物质性质等。有助于学生知识结构的重建、概括能力的培养和创新思维的发展,有助于增强课堂的实效性。
作者
黄金泉
机构地区
张家港市崇真中学
出处
《中学化学教学参考》
2015年第4期38-40,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
比较思维
数轴
概括能力
混淆
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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