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浅谈数学课堂教学中学生实践能力的培养
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摘要
我们都知道数学课是一门与实际有着紧密联系的学科,因此,在教学过程中教师应尽最大的努力去启发学生思维方式:培养学生的数学与实际相集合的能力;挖掘学生的潜在能力。在数学教学过程中,要尊重学生认知能力的自然结构:在数学教学过程中。要注意进行创新精神和实践能力的渗透:在数学教学过程中,教师要注重学生的主体地位。
作者
高军正
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县马厂中学
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第1期44-44,共1页
PRINCIPAL
关键词
学生实践能力
数学课堂教学
培养
数学教学过程
思维方式
潜在能力
自然结构
认知能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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华人时刊·校长版
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