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中职文言文体验式教学方法
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摘要
“一怕作文,二怕鲁迅文,三怕文言文。”曾经有人这样戏言学生学语文的心态,虽然只是戏说,但在某种程度上也反映出了许多学生怕学文言文的事实。随着中职课程改革步伐的加快、新课标的实施以及中职学校重专业的教学发展趋势,如何让学生重拾对文言文的信心、让教师有效进行文言文教学的这个难题也更为凸显。
作者
吴苏雯
机构地区
江苏省吴江中等专业学校
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第1期54-54,共1页
PRINCIPAL
关键词
教学方法
中职学校
文体
课程改革
发展趋势
学生
语文
教师
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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