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谁动了我的数学分数?
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摘要
高三学生在复习立体几何时.有为数不少的人.尤其是一些思维敏捷、空间立体感很好的学生往往会走入一个做题的怪圈:做题时感觉特别好.对于自己的解题过程是自信满满.等到最后分数揭晓时的那一刻却是大失所望,非常震惊,他们深感困惑、不解、委屈、还有不服气……因为他们对于自己的做题思路和最后的答案深信不疑,认为志在必得,拿到试卷大声不禁振臂疾呼“究竞是谁动了我的分数?”
作者
彭国梅
机构地区
南京市公道中学
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第1期70-71,共2页
PRINCIPAL
关键词
分数
数学
立体几何
解题过程
立体感
学生
分类号
O112 [理学—基础数学]
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