对构建有效教学基本结构模式的新探索

近三年来．我们的研究团队一直在致力于小学语文教材中不同类型课文有效教学基本结构模式的探索研究．下面以苏教版小学语文教材中不同类型课文有效教学基本结构模式的构建为例，谈谈我们的新探索。探索的模式与课例：课型教法创模式．践行有效重习得 我们将苏教版小语教材中的课文分为18种不同类型，己覆盖到苏教版国标本小学语文教材1—6年级课文的各种类型。