摘要
自从语料库语言学家辛克莱尔首次阐述语义韵(semantic prosody)现象以来,国内外众多学者纷纷加入基于语料库的语义韵研究行列,视角多样,方法独特,内容丰富,语料新颖。但遗憾的是,如何进一步挖掘和充分运用语义韵理论来开展二语习得研究、社会语言学考察、对外汉语教学和词典编撰、跨文化语篇分析与对比研究,学界的关注似乎尚显不足,研究视角与研究方法尚需进一步创新。论文对此进行探讨,以飧读者。
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第2期159-162,共4页
Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
教育部规划基金项目(14YJA740061)
江苏省教育厅哲学社会科学项目(2013SJB740035)
江苏省"十二五"高等学校重点专业建设项目(2012-278)
苏州科技大学哲学社会科学项目(XKR201305)