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小学数学有效教学的实践与探索

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摘要 新课程倡导自主探索、合作交流的学习方式,倡导开放而富有创新活动的教学。如何使学生实现有效学习?我认为应该从学生实现有效学习的角度去研读教材、组织教学,这样才能充分发挥课堂教学的积极导向作用,才能使小学生在数学课堂中实现有效学习。
出处 《小学数学教育》 2015年第4期17-18,共2页
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