摘要
澳大利亚技术与继续教育(TAFF)是目前国际上最具影响力的高职人才培养模式之一。本文试图以TAFE教育理念、教学方法和教学手段为切入点,以《外贸英语函电》课程教学为例,对TAFE教育模式下教师、学生和教学效果进行实践和探索,以期望探讨TAFE教育模式对提高《外贸英语函电》课程教学质量的借鉴意义,以及探索在创新人才培养模式,提高技术技能型人才培养质量的一些有益做法。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第3期140-142,共3页
China Adult Education
基金
浙江省商业经济学会委托课题<高职中外合作办学项目管理团队建设研究>2013阶段性成果
项目负责人王联晓
