摘要
体验性教学是提升职业生涯规划教育教学效果的有效方式,是全面推进职业生涯规划教育课程本土化建设的重要方向,本文立足体验性教学在高校生涯规划课程建设中的应用情况,分析体验性教学在高校职业生涯规划教育中的必要性,提出体验性教学模式运用策略,以期提高职业生涯规划教育教学的实效性,提高高校的人才培养质量。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第4期133-135,共3页
China Adult Education
基金
河南省教育科学"十二五"规划一般课题"新时期高校大学生就业能力现状及其提升策略研究"([2014]-JKGHC-0138)的阶段性研究成果