摘要
以往,高职英语只是属于一般性的公共基础课程,并没有和职业技能充分融合起来,学生考试及格就能完成英语学科的学习。这样的教学模式无法培养学生的专业英语素养,无法与企业岗位的用人需求充分结合。因此,新一轮高职教育改革背景下,要让高职英语与职业教育充分融合,促使英语教育与专业教育的有机结合,从而有效提高学生的职业能力和职业素养。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第4期138-140,共3页
China Adult Education
基金
湖北省教育厅教育科学"十二五"规划重点课题(课题编号:2011A031)