摘要
任务驱动教学法是以教学模块和项目为载体,以具体的工作任务为驱动,理实一体化教学,使学生在完成工作任务的过程中掌握知识和提高技能。《商务沟通》的课程特点和高职院校学生学情使得任务驱动教学法有了实践的舞台。本文介绍了在《商务沟通》课程中实践应用任务驱动教学法的操作模式及具体实施,实践证明这是一种行之有效的教学方法。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第4期146-148,共3页
China Adult Education
基金
2013年重庆市高等教育教学改革研究重点项目"‘教学做’一体化教学模式在高职营销与策划专业的运用"(项目编号:132132)部分研究成果