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高教自学考试实验环节考核目标研究

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摘要 实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的考查步骤,在高教自学考试中占据着重要地位。构建有层次、可操作的高教自学考试实验环节的考核目标体系,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
作者 郑深
出处 《中国成人教育》 北大核心 2015年第4期148-150,共3页 China Adult Education
基金 全国教育科学"十五"规划课题"中国学校教育突出培养学生创新精神和实践能力的保障系统研究"系列成果之一
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