摘要
在高校科研活动中,人是最核心和最关键的因素,有了极富创造性的人,才会有极富创造力的科研成果。因而,高校科研管理必须摒弃简单的以科研成果为本的约束性管理方式,重视以人为本的激励性机制的有效构建,从而解决高校科研管理中普遍存在着的异化问题,回归科研管理服务于科研活动的本义,更好地促进我国高校科研水平的持续提升。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第5期25-26,共2页
China Adult Education
基金
四川省教育厅项目<基于抽象工厂模式的科研管理系统>(项目编号:14ZB0222)的研究成果之一