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高校自主课堂研究
被引量：
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摘要
本文提出自主课堂理念,旨在将课堂归还给学生,让学生掌握学习的主动权,养成良好的自主学习习惯,增加学生的学习积极性,提高学生的自信心,形成自己独特的个性。
作者
丁顺汉
机构地区
丽水学院艺术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第5期124-126,共3页
China Adult Education
关键词
教育管理
自主课堂
学习自主
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国成人教育
2015年 第5期
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