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如何运用形象思维与心理调控建立良好的声乐概念
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摘要
文章从音乐表象和形象思维之间的关系,以及如何运用心理调控方式、在歌曲中如何使用形象思维等角度入手,指出在理解声乐概念的过程中心理调控和形象思维的重要性,进而对歌唱时良好心理素质的培养进行讨论。
作者
黄敏姣
机构地区
佳木斯大学音乐学院
出处
《艺术教育》
2015年第4期149-149,共1页
Art Education
基金
黑龙江省艺术科学规划项目"形象思维与心理调控在声乐教学中的运用与研究"项目论文
项目编号:2014B105
关键词
形象思维
心理调控
声乐
分类号
J616 [艺术—音乐]
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