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高校CI设计教学的几点思考
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摘要
高校CI设计课程的内涵和外延在信息时代得到了不断的丰富和提升,但也存在着一些问题。文章从CI设计的教学指导思想、形式、手法等方面进行探讨,提出了针对性的解决思路,希望进一步明确教学目的,改进教学方法,探索CI设计新的教学理念。
作者
何阳
机构地区
西华师范大学美术学院
出处
《艺术教育》
2015年第4期243-243,共1页
Art Education
关键词
CI设计
教学实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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